Petra Langerová pokračuje ve výzkumu učebních stylů studentů FEKT, jehož kvalitativní fázi představila v květnu na mezinárodní konferenci o osvojování cizích jazyků v polském Szczyrku. Konferenci pořádala Slezská univerzita v Katowicích (University of Silesia) a hlavním tématem byly psychologické aspekty osvojování cizích jazyků. Petra Langerová se ve svém příspěvku „How do technical students actually learn English? Qualitative phase results of a mixed research into learning styles of English” podrobně zabývala preferovanými učebními styly studentů naší fakulty a tím jak, a s jakou úspěšností, se tyto preference promítají do jejich vlastního procesu učení.
